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正视职业压力,促进中学青年教师专业发展策略探讨
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摘要
本文主要围绕中学青年教师现阶段面临的各种压力展开讨论,并且笔者在文中结合对中学青年教师压力来源的分析总结出了几点改善策略,希望可以对中学青年教师专业发展起到促进作用。
作者
王孝锦
机构地区
广州大学附属中学
出处
《文理导航》
2017年第3期7-7,共1页
关键词
中学
青年教师
策略
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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