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思维导图在初中几何教学中的应用研究被引量：2

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摘要＂长期以来,中学生数学能力发展水平的一个关键的转折点,或者说是划分学生是否具有数学天赋的一个分水岭,就是初中的平面几何教学.＂在2011版课标提出的核心概念中,以几何为载体的就有空间观念、几何直观、推理能力等.平面几何可以让学生在学习过程中领悟到严谨的逻辑推理与证明的思维方式,最能发展学生智能,提高学生思维素质,是其他任何学科难以企及的.

作者肖乐

机构地区广州市白云区三元里中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第1期10-13,共4页

基金广州市教育科学“十二五”规划课题:问题驱动教学模式下的初中数学概念课、规则课与命题课教学研究(立项号:120153761)研究成果

关键词几何教学学生数学能力思维过程学习过程空间观念几何知识思维素质发展水平课堂教学学生智能

分类号 O18-4 [理学—基础数学]

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参考文献1

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二级参考文献1

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2017年第1期

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