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分析法在数学教学中的运用

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摘要分析法在解题过程中溯本求源,启发思维,梳理思路,突破难点,有着很好的引导作用;在分析题目的过程中,也能提高对知识的认识.在教学过程中,渗透分析教学,引导学生学会思考是很有必要的.以下是笔者在教学过程中的几点体会,以飨读者.

作者郑春立

机构地区广州市增城区增城中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第1期14-15,共2页

基金广东省教育研究院2015年度课题“‘问题导学’模式下学生学习方式转变的教学策略研究”(课题编号:GDJY-2015-A-b057)的阶段性研究成果之一

关键词溯本求源数学教学引导作用空间几何数量关系教学过程解题过程分析算法面面垂直理解障碍

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2017年第1期

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