在初级辅导员培训工作中构建督导体系的研究

初级辅导员是一线教育活动的主要组织者和实施者。面对初级辅导员胜任能力弱、现行培训模式偏宏观等问题,在初级辅导员培训中构建督导体系能够有效提升工作的科学化水平,推进辅导员队伍建设。督导体系的引入,是一种思路的扩展和转变。督导体系构建的内容包括组织制度建设、实施步骤分工、运行机制研究及实践模型的探索等。