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C/C++“闯关式”自主学习与考试平台研究与应用
被引量:
2
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摘要
多元立体化教学模式是倡导"学—导多元立体化互动"的开放教学模式,突出个性化培养和能力发展。为了适应当代大学生富有激情、乐于挑战的特点,提出基于"闯关游戏式"的实践教学模式,建立集自主学习、模拟测试、在线考试于一体的立体化自主学习与考试平台,并在C/C++课程中应用该平台。
作者
魏振华
刘志锋
刘仕威
机构地区
东华理工大学信息工程学院
出处
《计算机教育》
2017年第2期130-135,共6页
Computer Education
基金
江西省高等学校教学改革研究省级课题项目"闯关式"立体化教学模式研究"(JXJG-13-35-2)
关键词
C/C++程序设计
实践教学
立体化
闯关式
自主学习与考试平台
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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