如何才能让高中语文课堂教学“既美味,又营养”

高中语文课是＂大餐＂,但在应试教育下,教师注重了语文的工具性而忽视了其人文性,这样学生学起来枯燥,也不利于其全面发展。语文课堂应该＂五味俱全＂,异彩纷呈,关注学生的素养和发展,关注语文的人文性特点,从精神的开拓,人的发展的高度去把握,才能真正领会到语文的内涵。