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浅谈初中语文教学如何引导学生积累语言 被引量:1

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摘要 积累是一个用的很广泛的词语,日常生活中无意识的聚积生活经验,学校教育中有意识地聚集文化知识,都是积累。本文就初中语文教学如何引导学生积累语言。
作者 段苗
机构地区 宁都县第三中学
出处 《文理导航》 2017年第1期17-17,共1页
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