期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文教学如何引导学生积累语言
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
积累是一个用的很广泛的词语,日常生活中无意识的聚积生活经验,学校教育中有意识地聚集文化知识,都是积累。本文就初中语文教学如何引导学生积累语言。
作者
段苗
机构地区
宁都县第三中学
出处
《文理导航》
2017年第1期17-17,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
语言积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
闫敏.
浅谈初中语文语言积累的方法[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(7):56-56.
被引量:2
引证文献
1
1
李阳.
初中语文语言积累教学方略[J]
.休闲,2018(9):67-67.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈生桂.
初中语文教学必须注重语言的积累[J]
.科教导刊(电子版),2020(7):176-176.
1
史峰.
改掉作文华而不实的毛病[J]
.高中生(高考),2014(4):10-11.
2
王婉.
得与失[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2001,0(10):12-12.
3
滕飞.
《孙子算经》中的求圆锥的体积[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2011(5):33-34.
4
白丽萍.
文字那些事[J]
.小学生作文选刊(中高年级),2012(6):61-62.
5
申童.
火山爆发[J]
.中华少年,2009(5):14-15.
6
徐娟.
童话教学:融情于境,共享成长——以《小狄克和巨人》课外阅读指导为例[J]
.小学教学研究,2015,0(12):30-32.
7
火山爆发[J]
.中华少年.DK百科.少年版,2013(11):20-21.
8
刘先春,孙金菊.
社会主义核心价值观与中国梦的关系研究[J]
.思想教育研究,2015(3):34-37.
被引量:13
9
赵文彬.
聚积数学情感,促进数学教学[J]
.新课程(下),2012(2):57-58.
10
让梦飞翔[J]
.获奖作文选萃.中学版,2009(7):53-54.
文理导航
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部