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联想法,建构高中英语活力课堂
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摘要
联想是英语课堂教学的重要原则,能使得课堂在奇思妙想的情境氛围中展现其丰富多彩的魅力。发挥学生主体能动性和内在潜能,引导学生敢于挑战自我,在主题表达、互动探知、情景小品中多联想想象,帮助他们认知思维不断丰富,定能使得课堂充满生机活力。
作者
蔡菲菲
机构地区
江苏省海门市四甲中学
出处
《文理导航》
2017年第1期35-35,共1页
关键词
联想
高中英语
互动
思维
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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