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如何通过写日记来提高初中学生的写作能力
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摘要
为了提高初中生的英语写作能力,教师可以通过写日记的形式来激发学生写作的动力和主动性。日记讲述的都是学生亲身经历的事情,他们有话可说,从而使学生不会搜肠刮肚。教师要善于指导学生日记的写作方法和写作策略,促进学生把日记和写作巧妙地结合起来,提高写作能力。
作者
郭金枝
机构地区
杭二中树兰实验学校
出处
《文理导航》
2017年第1期38-38,共1页
关键词
初中英语
日记
写作能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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