激励理论在政治学科课堂教学中的应用

在新课改的逐步落实和深化过程中,初中政治的教学模式也得到了全面地整改和发展,对教学方法进行了创新,一定程度上完善了教学内容,并对传统的教学模式加以全面地变革。对于学生而言,初中政治往往是他们接触政治的开始,能为他们以后长期的政治学习奠定基础,一定层次上还会影响学生的政治观念培育,形成良好的时事关注心理。新课改十分强调素质教育的重要性,要求通过课堂上的政治教学来实质性地提高学生的思想政治意识,培育良好的道德素质修养,而要想产生这样的教学效用,必然离不开课堂上师生间积极有效的交流互动,为此,教师应当加强对激励理论在政治学科课堂教学中的应用,以进一步提高初中政治教学的科学性。