浓厚氛围扮靓思品课堂

思品教学需要浓厚的情境作为基础,教师要在思品教学中结合教学内容创设情境,帮助学生树立中学生意识,搭建平台引导学生自我展示增强自信,鼓励学生相互之间帮助共进,解决青春期懵懂的心理问题和疏导不良情绪,将爱党爱国爱社会主义的情感蕴含其中,全面提升思品教学的有效性。