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初中生物教学中应用参与式教学法探究
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摘要
生物学科属于基础类课程,该门课程能够使学生应用所学知识解决生活中的实际问题。在初中生物教学中应用参与式教学法极为有效,它不仅使生物教师改变了传统的教学思维,也推动了初中生物教学的改革。教育部门和学校要结合初中生的生物学习需求,对参与式教学法进行尝试和应用,提高初中生物教学质量。
作者
林小建
机构地区
闽清县城关中学
出处
《文理导航》
2017年第2期85-85,共1页
关键词
生物教学
参与式
探究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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