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分离参数 解题迅速
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摘要
求参数的取值范围是中学数学的一种重要题型。它涉及的知识面广,难度也相对较大,解题方法灵活。如果能够将参数从表达式中分离出来,将会使问题变得明朗,便于建立关于参数的不等式(组),从而顺利求出参数的取值范围。
作者
王昊渊
机构地区
湖南师范大学附中梅溪湖中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第1期54-55,共2页
关键词
中学数学
解题方法
离心率
内在的关系
主元
解方程
三次方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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