用爱的“金箍棒”让孩子“变身”

教育心理学家认为,爱是由班主任的理智、情感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操,爱是每位班主任手中的＂金箍棒＂。面对几十名来自不同家庭、有着不同性格的孩子,班主任该如何使用好手中的这支＂金箍棒＂,让孩子＂变身＂为乐观向上、积极进取的好学生呢？爱迟到的小强我班有个孩子叫小强,常常迟到,还常常在课堂上说小话,有时还和同学打打闹闹。