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美术高效课堂中进行有效提问的探索

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摘要 课堂提问是在课堂教学过程中合作探究环节调动学生学习积极性的教学策略之一。提问包含教的传达和学的领会。精当有效的课堂提问,不仅能够发挥教师的主导作用,及时调控教学进程,而且能够充分体现学生的主体地位,增强学生的学习意识,活跃学生的思维。
作者 刘春燕
出处 《美术教育研究》 2017年第1期170-170,共1页 Art Education Research
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