语文教学“语用”实践的思考和探索

所谓“语用”，是指能在一定的语境中正确、合理、妥贴地进行表达，并将已学过的字、词、句、篇等内容，根据语境的需要加以规范、恰当、个性地运用。而语文学科的任务，就是让学生在一个个具体的语言实践活动中领悟、掌握语言的交际功能、特点和规律，从而获取必要的言语经验和语用方法，建构言语能力。