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社团化推进:助力新教师梦想起航
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摘要
“初为人师者”是指走上教育教学工作岗位时间不长(教龄一般在五年内),正处于发展适应阶段的新教师。由于其所处的特殊发展阶段和心理特点.他们会面临“教学”“班级管理”“融入校园文化”等诸多挑战,承载着理论学习与教学实践之间的调适、转化、融合等诸多困难。
作者
单明芳
机构地区
浙江省临海市大洋小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第2期54-56,共3页
基金
浙江省2014年度教育科学规划研究课题"社团化推进:小学"初为人师者"校本专业化发展研究"(课题编号:2014SC309)的研究成果
关键词
新教师
社团化
梦想
教育教学
工作岗位
适应阶段
校园文化
班级管理
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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