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社团化推进:助力新教师梦想起航

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摘要 “初为人师者”是指走上教育教学工作岗位时间不长(教龄一般在五年内),正处于发展适应阶段的新教师。由于其所处的特殊发展阶段和心理特点.他们会面临“教学”“班级管理”“融入校园文化”等诸多挑战,承载着理论学习与教学实践之间的调适、转化、融合等诸多困难。
作者 单明芳
出处 《中小学管理》 北大核心 2017年第2期54-56,共3页
基金 浙江省2014年度教育科学规划研究课题"社团化推进:小学"初为人师者"校本专业化发展研究"(课题编号:2014SC309)的研究成果
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