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继续教育机构教学成果培育的思考与实践探索
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摘要
继续教育机构教学成果培育是夯实教育教学基础、推进教学改革、推动科技创新、深化人才培养模式改革、提高教学质量的重要举措。本文着力于研究继续教育机构教学成果内涵;加强学科和高水平项目团队的建设,建立分层分类教学成果评价指标;全面总结教学成果,进一步健全教学成果推广应用机制,加强对教学成果培育的思考与实践探索。
作者
卢冰
机构地区
中国气象局气象干部培训学院
出处
《继续教育》
2017年第2期54-56,共3页
Continuing Education
关键词
继续教育
教学成果
成果培育
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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