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儿童权利不容漠视
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摘要
中国加入联合国《儿童权利公约》和实施《未成年人保护法》已有20多年,但成人社会远远没有把儿童放在应有的权利主体位置上。把孩子当成一个独立的权利主体,在日常生活特别是学习中去尊重孩子的权利,与孩子平等地交流、沟通,对于整个中国的社会教育、学校教育和家庭教育,依然还是一个挑战。
作者
杨咏梅
机构地区
《中国教育报》家庭教育周刊
出处
《中华家教》
2017年第1期24-25,共2页
The Family Education Of China
关键词
权利主体
儿童
社会教育
未成年人
家庭教育
学校教育
保护法
联合国
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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