从“课堂”到“舞台”——“表演式训练”在舞蹈教学过程中的实践研究

作者从自身教学实践出发,结合教育学相关理论,提出"表演式训练"对舞者综合能力的提高及表演心理的建设具有重要意义。文章提出对"舞台习惯意识、形象美感意识、作品表现意识、大胆创新意识"的培养,能够使表演式训练更有针对性,从而加强表演式训练在实践教学中的规范性。