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选考教学的困惑与改进

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摘要 面对新高考制度下的选考新要求和产生的教学困惑,如何开展以“核心素养发展”为导向,围绕学科素养培养目标,改进教学方式;如何基于学生的核心素养培养,改进学习方式及评价方式,需要我们思想政治课教师的深入思考和探索。本文旨在通过对教材的整合、教师与学生、主导与主体、生活化教学与有意义的深度教学、个性课堂等方面的探索,提出在选考教学中加强学科素养渗透的策略。
作者 叶志娟
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2017年第1期16-18,共3页
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