让学生成为讲评课的主人

讲评课是教学的重要环节，其目的是反馈测试评价的结果，让学生了解自己的知识和能力水平，弥补缺陷，纠正错误，重点是完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力。学生在解答中出现的问题直接反映了学生的学科素质状况和教学的实际效果，能否针对学生在解答中存在的问题采取行之有效的方法上好讲评课，对提高学生的学科素质起着重要作用。学习新课改的理念，开展小组合作学习以后，我不断地反思、总结，探索出了一种有效讲评策略，通过让学生反思、探究、交流、展示和教师点评，符合学生的心理特点和认知规律。