生命间的对话

“培养什么人，怎样培养人”是教育的实质与核心，是一切教育工作的基本问题。教育如果不关注入，就丢掉了“灵魂”，知识、技能，或者表面上眼花缭乱的教学方式随之也就不能真正进入人心。本文旨在通过一个跨越15年的对话教育案例，激发教育者对生命意义的思考，彰显教学实践中的教育本质。