定位教学需要关注课型

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摘要细品第二届小学青年教师语文教学观摩活动中的展示课，首先要感谢各省区市再次为全国的小语教师带来了优秀的教学范例。说真心话，接到评课任务的时候，我有些纠结。其一，作为一名省教研员，我希望能从教学研究与提高的角度看课；其二，我与参加赛课的各位教师有着同样的心情，因为在座的老师们所看到的每节课，看似只有短短的40分钟，

作者郑丹

机构地区黑龙江省教育学院

出处《小学语文》 2017年第1期77-79,共3页

关键词教学需要课型教学观摩活动青年教师教学范例教学研究展示课教研员

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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