学习共同体视角下的群文阅读

以学习共同体的视角,从知识建构的个性与集体、议题生成的开放与聚焦、共识达成的过程与结果三个方面分析,可得出群文阅读教学的理念实质。从实践层面出发,群文阅读课堂的三大策略包括:独立学习与群体学习相结合;比较—发现,培养学生高级思维品质;大胆取舍,删繁就简。