期刊文献+

“数轴”教学设计

原文传递
导出
摘要 本节课的主要内容是数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.数轴是初中数学中的一个核心概念,它是我们研究相反数、绝对值、有理数运算法则等的图形工具.数轴具有直观性,它不仅可以加深学生对正数、0和负数的认识,而且还可以帮助我们进一步分析、理解相关的数学问题:通过研究点在数轴上的运动,我们可以推导出有理数的运算法则;数轴可以帮助我们比较有理数的大小和确定不等式组的解集擞轴作为分析、研究数学问题的工具,不仅揭示了其内在的数形结合思想,而且也为研究数学问题提供了新的方法,为今后建立平面直角坐标系及其运用打下坚实的基础.
作者 朱兴强
机构地区 昆明师专附中
出处 《云南教育(中学教师)》 2017年第1期34-37,共4页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部