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在好奇中探究和求真——在小学科学教学中培养学生发展核心素养被引量：10

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摘要已发布的《中国学生发展核心素养》提出学生应具备学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神这六大核心素养。小学科学教育承担着培养小学生核心素养的重任，然而具体到教学中，我们应该培养学生哪些素养，又应该从何入手呢？

作者陈晓君

机构地区重庆市华润谢家湾小学

出处《中国教师》 2017年第1期54-57,共4页 Teacher’s Journal

关键词学生发展科学教学小学生素养培养求真好奇小学科学教育

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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