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“认识图形”教学设计
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摘要
教学内容:《义务教育教科书数学》(青岛版)六年制一年级下册第四单元"认识图形"。教学目标:通过观察和操作活动,直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等常见的平面图形,知道这些图形的名称,并能辨认和区别这些图形,体会到面在体上。教学重点:结合具体情境直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平面图形。教学难点:结合具体实物从物体表面抽象出平面图形,
作者
贾瑞晶
机构地区
山东省潍坊市坊子区凤凰街道凤凰小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第1期16-17,共2页
关键词
操作活动
具体情境
教学竞赛
教学重点
三棱柱
教学内容
过渡语
巩固练习
直观感知
从学
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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