期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当前我国部门(行业)继续教育开展情况与主要研究议题概览
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前我国部门(行业)继续教育存在多类型机构实施、运行规则各不相同的制度性特征。相关领域形成了多种社会研究团体,并以召开会议、出版专业期刊等形式开展学术交流,主要研究议题包括基本理论与基本现实问题研究、课程研究、教学活动和过程研究、教育技术研究、教学管理研究、效益与评价研究、国际比较研究等。
作者
黄哲
机构地区
中国气象局气象干部培训学院
出处
《继续教育》
2017年第1期64-67,共4页
Continuing Education
关键词
继续教育制度
继续教育机构
继续教育研究议题
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
96
参考文献
9
共引文献
45
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
9
1
黄国芬.
中国社会培训教育发展现状与策略[J]
.科教文汇,2015(6):221-222.
被引量:4
2
徐亚芳.
社会培训机构的发展对继续教育的启示[J]
.继续教育,2011,25(9):45-47.
被引量:4
3
胡乐乐,肖川.
再论课程的定义与内涵:从词源考古到现代释义[J]
.教育学报,2009,5(1):49-59.
被引量:18
4
高福辉.
复杂适应系统理论视角下的成人培训教学[J]
.石油化工管理干部学院学报,2012,14(1):24-26.
被引量:2
5
周琴.
培训评估理论和研究述评[J]
.中国集体经济,2014(34):146-147.
被引量:3
6
徐涛,王尚.
基于岗位能力的培训机构评估方法[J]
.人力资源管理,2011(3):80-80.
被引量:5
7
赵光辉,赵艳.
关于交通行业干部培训机构评估指标体系构建与实施的思考[J]
.人才资源开发,2008(7):73-74.
被引量:1
8
生兆欣.
比较教育,为何研究?——20世纪中国学者的观点[J]
.比较教育研究,2009,30(12):30-34.
被引量:7
9
董晓勇.
国外继续教育的发展现状及其对我国的启示[J]
.中国成人教育,2009(19):105-106.
被引量:10
二级参考文献
96
1
郝德永.
关于课程本质内涵的探讨[J]
.课程.教材.教法,1997,17(8):6-11.
被引量:48
2
王长纯.
老子的哲学思想与比较教育的方法论——兼谈中国传统哲学对中国比较教育的建设性意义[J]
.外国教育研究,1997(5):1-6.
被引量:4
3
王长纯.
孔子的哲学思想与中国比较教育——兼论与国际比较教育对话的立场[J]
.外国教育研究,1995(6):1-7.
被引量:8
4
李臣之.
试论活动课程的本质[J]
.课程.教材.教法,1995,15(12):9-16.
被引量:25
5
靳玉乐.
课程定义的批判分析[J]
.焦作教育学院学报,2001,17(1):4-9.
被引量:7
6
晋银峰.
论中国继续教育内涵的发展[J]
.函授教育(继续教育研究),2001,5(1):3-5.
被引量:30
7
刘徽.
佐腾学:《学习的快乐——走向对话》[J]
.计算机教与学.现代教学,2005(4):11-13.
被引量:3
8
章小谦,杜成宪.
中国课程概念从传统到近代的演变[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2005,23(4):65-74.
被引量:16
9
郝明君.
论课程的政治向性[J]
.重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2006(4):100-107.
被引量:2
10
王苒.
浅析培训机构在职业教育中的职能[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(10):39-39.
被引量:2
共引文献
45
1
马彦.
学科规训制度与我国近代体育专业教育[J]
.体育文化导刊,2009(11):104-106.
2
本刊编辑部,杨丽茹,张德伟.
2009中国比较教育学科建设研究年度报告[J]
.外国教育研究,2010,37(6):1-10.
被引量:2
3
阚阅,李志永.
王承绪先生比较教育思想研究[J]
.中国高教研究,2010(10):6-9.
被引量:1
4
郭松,李在留,和太平.
培养园林设计课程学习兴趣的教学探讨[J]
.高教论坛,2010(12):87-89.
被引量:3
5
郭志良.
国外继续教育的发展及启示[J]
.现代营销(下),2011(5):212-213.
被引量:1
6
郭恒源.
基于柯氏模型的非学历教育培训有效性评价研究[J]
.知识经济,2011(18):136-137.
被引量:5
7
卢强.
课程学习活动设计重审:活动理论视域[J]
.电化教育研究,2012,33(7):95-101.
被引量:34
8
邱德乐.
论课程的实质[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2012,32(5):58-62.
被引量:7
9
王丹若,何烨.
柯氏四级培训评估模式对优化医院新进人员岗前培训体系的启示[J]
.中国医院,2012,16(11):65-67.
被引量:9
10
程志高.
新公共管理视野下继续教育管理体制改革的思考[J]
.天津电大学报,2013,17(2):58-62.
同被引文献
8
1
姜大源.
职业教育:类型与层次辨[J]
.中国职业技术教育,2008,24(1):1-1.
被引量:203
2
褚宏启.
光荣与梦想:建立公平高效的教育新秩序——中国教育政策30年述评(1978-2008)[J]
.中国教育学刊,2008(10):1-7.
被引量:7
3
欧阳河.
职业教育体系论[J]
.中国职业技术教育,2009,25(30):5-8.
被引量:18
4
李海洋.
系统论视角下党的制度体系建设探析[J]
.大连干部学刊,2011,27(2):25-27.
被引量:1
5
晓山.
努力创建中国特色世界先进的干部教育培训体系[J]
.中国浦东干部学院学报,2014,8(4):5-10.
被引量:3
6
高学浩,杨萍,罗林明.
面向终身教育的气象干部教育培训体系建设研究[J]
.继续教育,2015,29(2):55-57.
被引量:15
7
高志敏.
关于终身教育、终身学习与学习化社会理念的思考[J]
.教育研究,2003,24(1):79-85.
被引量:241
8
李政云,欧阳河.
从教育类型划分谈职业教育本质[J]
.职业技术教育,2003,24(4):16-18.
被引量:12
引证文献
1
1
黄哲,高学浩.
构建部门(行业)继续教育体系的几点思考[J]
.中国成人教育,2017(16):122-125.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李业根.
教育信息化背景下图书馆员继续教育转型发展研究[J]
.宁波教育学院学报,2018,20(6):114-118.
被引量:4
1
王生菊.
关于中职英语教育中的困惑分析及对策探讨[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(17):213-213.
2
许学增.
中等职业教育教学管理研究[J]
.职业,2014(21):66-66.
3
陆难平.
高职院校教学管理研究[J]
.成人教育,2013,33(4):108-109.
4
郭文革.
实践教学:新内涵与新空间[J]
.中国远程教育,2012(7):16-17.
被引量:11
5
赵志群,陈俊兰.
现代学徒制建设——现代职业教育制度的重要补充[J]
.北京社会科学,2014(1):28-32.
被引量:242
6
方华.
基于工学结合人才培养模式下的高职教学管理改革研究[J]
.中国高教研究,2007(9):58-59.
被引量:80
7
周慧.
学分制下中职学校教学管理研究[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(7):110-111.
被引量:2
8
徐莉霞.
高职院校加强系(部)教学管理研究[J]
.职业教育研究,2012(9):45-46.
被引量:4
9
胡明.
职技高师教学管理改革的几点思考[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2000,20(3):44-44.
10
邢士彦.
高职教育中的教学管理研究[J]
.河北青年管理干部学院学报,2002,14(2):50-51.
继续教育
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部