摘要
自1994年《师资培育法》颁布后,台湾地区的职前幼儿师资培育在相关政策法令、培育机构、职前课程及教师资格检定等方面发生诸多变化。台湾地区未来的职前幼儿师资培育将严格规范师资培育大学办学以保证师资培育品质,优化培育课程方案并推动实习及资格检定改革,进一步畅通培育管道并强化师资生遴选,迈向优质化的师资培育之路。
出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第4期71-77,共7页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences
基金
福建省社科规划项目青年项目(FJ2015C084)
福建省中青年教师教育科研项目A类人文社科研究项目(两岸职业教育专项)(JAS14541)