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语文早读的有效管理
被引量:
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摘要
加强早读管理,科学合理地用好这一黄金时间,有益于语文课堂教学内容的补充、巩固、深化和拓展,有利于学生"读"的兴趣和能力的提升。具体来说,有效管理语文早读,可从早读内容、早读方式和早读效果三方面入手。
作者
张晓明
机构地区
江苏省南京市江宁教师进修学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2016年第12期45-47,共3页
Research and Review on Education
关键词
语文早读
早读内容
早读方式
早读效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2016年 第12期
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