师生对话:问题剖析及策略探寻

“对话”是一种理念，意味着民主平等、合作互动、开放创新的教育姿态。教学本该是一种对话活动，应通过对话观照学生语言认知和言语表征能力的提升，重视学生在对话过程中生成的情感体验。本文试从教学实践中存在的问题入手，剖析根源，寻求解决策略。