打破课堂与生活的壁垒促进学生自学能力的形成被引量：1

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摘要对于学生来说,课堂的时间是有限的,课本知识也是有限的.一个人的真正的成长不仅要依靠课堂的学习,还要依靠社会生活的历练.因此,把生活带进课堂,把课堂引向生活,使学生养成良好的自学习惯,形成自学能力很有必要.课堂与生活的深度融合,既有利于促进学生形成良好的自学习惯,更能为他们的终身发展奠定坚实基础.

作者梅明松胡园

机构地区安徽省合肥市屯溪路小学舒城师范学校附属小学

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第10期40-41,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词课堂生活融合自学能力

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2016年第10期

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