全媒体时代下“汽车营销”翻转课堂实践研究

在全媒体时代视域下,知识生产、传播和存储的方式发生了巨大的变化,对高职教育在内的高等教育产生了深刻的影响。"翻转课堂"作为一种新型的教学方式,逐渐在全球展开。本文充分考虑全媒体时代信息传播的特点,依据翻转课堂现有理论及经验,以布卢姆相关教育理论为指导,进行《汽车营销》课程的翻转课堂教学设计和实践研究。