期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职室内设计专业工作室制创业教育教学模式改革研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,室内设计专业的就业状况不太理想。在激烈的市场竞争背景下,单纯的理论型教育已经无法满足市场的需求,因此,必须对室内设计专业教育模式进行改革。工作室制创业教育模式是一种更为贴近市场且适合高职院校的教学模式,该文作者以所在学校的教学改革为例,对工作室制创业教育模式进行研究。
作者
唐石琪
欧俊锋
机构地区
江西环境工程职业学院
出处
《美术教育研究》
2016年第24期124-124,共1页
Art Education Research
基金
江西省教学改革研究课题
课题编号:JXJG-14-53-5
关键词
大学生创业教育模式
室内设计
工作室制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
24
同被引文献
17
引证文献
4
二级引证文献
14
参考文献
1
1
杨六栓.
高等学校开展大学生创业教育的思考[J]
.经济师,2005(6):89-89.
被引量:25
二级参考文献
4
1
尚利.
对大学生创业教育的思考[J]
.江苏高教,2004(4):127-128.
被引量:20
2
蔡楷有.
大学生创业教育初探[J]
.青年探索,2002(4):17-19.
被引量:44
3
阮秀梅,陈立明,俞忠伟.
关于大学生创业教育的探讨[J]
.高等农业教育,2001(4):25-26.
被引量:22
4
韦进.
适应与超越之间:大学生创业教育[J]
.中国高教研究,2004(4):73-74.
被引量:65
共引文献
24
1
蔡楷有.
大学生创业教育初探[J]
.青年探索,2002(4):17-19.
被引量:44
2
潘嵩,时小燕.
大学生创业心理品质培养三论[J]
.煤炭高等教育,2006,24(4):78-79.
被引量:12
3
孙志明.
开展创业教育 拓宽大学生就业渠道[J]
.中国大学生就业,2006(14):42-43.
被引量:3
4
胡明山,钟建华,陶知翔.
新时期大学生创业教育探析[J]
.教育与职业,2006(27):187-188.
被引量:16
5
李海波,朱中超.
中国高校创业教育现状分析及对策建议[J]
.中国大学生就业,2007(13):69-70.
被引量:12
6
陶知翔,肖惠海.
开展大学生创业教育的思考[J]
.教育探索,2007(10):138-139.
被引量:19
7
张磊,王清华.
大学生创业教育研究[J]
.邢台职业技术学院学报,2007,24(2):20-22.
被引量:5
8
李明宇,裴珮.
新时期大学生自主创业面临的问题及对策研究[J]
.中国高新技术企业,2008(3):104-104.
被引量:8
9
鲁保富.
论教育现代化与大学生创新创业能力培养[J]
.实验技术与管理,2008,25(2):143-147.
被引量:57
10
董红燕,徐双俊.
大学生创业心理品质探究[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2008(3):113-115.
被引量:22
同被引文献
17
1
张林.
室内设计教学中存在的主要问题与对策思考[J]
.教育与职业,2011(5):111-112.
被引量:43
2
任健.
高职室内设计专业工作室制教学模式探讨[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2011,18(1):99-102.
被引量:20
3
张丹.
高职室内设计专业“2+1”校企合作人才培养模式现状探究[J]
.黑龙江教育学院学报,2011,30(12):37-38.
被引量:14
4
金旭东,陆飞.
“工作室制”教学模式在高职高专室内设计专业教学中的应用[J]
.教育与职业,2013(23):105-106.
被引量:20
5
颜国松.
高职室内设计专业教学改革的思路与途径[J]
.新课程研究(职业教育),2013(5):31-32.
被引量:5
6
周丹.
高职室内设计专业教学现状分析与思考[J]
.辽宁高职学报,2013,15(10):42-44.
被引量:6
7
黄武.
高职室内设计专业实践课程教学改革研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2016,16(5):83-84.
被引量:2
8
王影.
“互联网+工作室制”教学模式的研究与实践[J]
.教育教学论坛,2017(13):242-243.
被引量:11
9
胡泽华.
工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学模式研究[J]
.中国管理信息化,2017,20(4):238-238.
被引量:3
10
王玮璐.
高职院校室内设计专业设计素描课程教学改革研究[J]
.美术教育研究,2017(14):106-106.
被引量:6
引证文献
4
1
宋国栋.
高职室内设计专业“四位一体”毕业设计教学模式的探索与实践——以北海职业学院室内设计专业为例[J]
.美术教育研究,2019(15):154-155.
被引量:3
2
金丽萍.
“互联网+”思维的高校室内设计教学建设[J]
.大观(东京文学),2019,0(10):154-155.
3
刘倩,肖军.
互联网+工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用[J]
.微型电脑应用,2019,35(8):17-19.
被引量:8
4
罗明亮.
大数据时代下室内设计高职教学改革研究[J]
.花炮科技与市场,2019,25(2):172-173.
被引量:3
二级引证文献
14
1
王杰.
刍议高职院校室内艺术设计专业实践教学[J]
.现代职业教育,2020,0(5):196-197.
2
徐超君.
“互联网+”理念在中职室内设计专业中的实践教学探索[J]
.试题与研究,2021(3):82-83.
3
李志亮.
高职室内设计教学模式探析[J]
.地产,2019(13):61-61.
4
刘珍.
高职室内设计专业教学改革的思路与途径[J]
.南方农机,2019,50(20):74-74.
被引量:2
5
付月姣.
高职设计专业工作室制教学模式探究[J]
.南方农机,2019,50(20):101-101.
被引量:1
6
张微微.
基于创新创业的室内设计教学改革探究[J]
.科技创新导报,2019,16(36):226-226.
7
宋国栋.
基于职业能力培养的室内设计专业毕业设计教学改革研究[J]
.教育观察,2019,8(39):65-66.
被引量:1
8
崔瑜.
高职院校电子商务专业工作室制人才培养研究[J]
.商展经济,2020(8):92-94.
9
刘士寻.
高校思政化教学模式对学生就业创业路径的影响研究[J]
.微型电脑应用,2020,36(12):68-71.
被引量:2
10
鲍澄澄.
“互联网+工作室”教学模式在现代学徒制教学中的应用——以高职建筑室内设计专业为例[J]
.中国新通信,2021,23(3):188-189.
1
王晓婷,刘丹.
高职动漫专业“工作室制”人才培养模式研究[J]
.人才资源开发,2016(10):84-84.
被引量:2
2
施丽娜.
以就业为导向——谈动漫设计专业工作室制人才培养模式改革[J]
.美术大观,2016(5):156-157.
被引量:4
3
李媛.
高职计算机专业“工作室”制校内生产性实训基地运行模式的研究[J]
.中国商界:上半月,2013(5):315-316.
4
刘洋,符应彬,郭英英.
高职动漫专业工作室制教学模式探究[J]
.艺术科技,2014,27(11):8-8.
被引量:2
5
任健.
高职室内设计专业工作室制教学模式探讨[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2011,18(1):99-102.
被引量:20
6
贾嘉.
高职艺术设计专业“工作室制”的工学结合人才培养模式研究[J]
.美与时代(城市),2015,0(8):118-119.
被引量:2
7
邓祖禄,李佳.
项目教学法在高职院校创业教育教学中的应用研究[J]
.长春教育学院学报,2015,31(6):121-122.
被引量:3
8
武建丽.
高职院校平面设计专业“工作室制”教学模式探索[J]
.时代漫游,2014(3):104-105.
被引量:1
9
曾凡涛.
计算机多媒体技术专业“工作室制”工学结合教学模式改革研究[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2009,8(3):29-31.
被引量:4
10
张姝.
艺术设计专业毕业实习的工作室制模式研究[J]
.大众文艺(学术版),2011(10):262-262.
被引量:3
美术教育研究
2016年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部