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儿童美术教学中年画的教学策略
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摘要
针对中国传统民间年画与儿童美术教学的融合渗透,笔者分别以民俗情感、内容形式、创作元素为关键点展开关于立足儿童美术教育传承民间年画的研究,在感受民间年画的艺术价值的基础上,鼓励儿童对其进行继承、发扬,并且创作出具有时代特点的现代年画。
作者
曾丽
机构地区
江苏连云港市建国路小学
出处
《美术教育研究》
2016年第24期146-146,共1页
Art Education Research
关键词
民间年画
儿童美术教育
溯源
过滤
随俗渐进
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2016年 第24期
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