摘要
数学学习的三个递进的层次是:数学知识、数学方法、数学思想.高考是选拔性考试,常常以数学知识为血肉,以数学方法为骨架,以数学思想为精髓来指导高考命题.因此,在高三数学二轮复习时,要突出“数学思想方法”的统帅和引领作用,高屋建瓴,统揽全局,全面渗透考试说明中指出的四大数学思想方法,形成数学知识、数学方法和数学思想系列,让学生感悟到数学的魅力和博大精深,使数学课堂教学彰显出厚重的文化底蕴和大气镑礴;实现教师以启为导,学生因思而悟,形成知识层面到数学思想方法系列的提炼和升华,达到知识与能力同行的数学二轮复习的教学效果.
出处
《中学数学月刊》
2017年第2期30-34,共5页
The Monthly Journal of High School Mathematics