摘要
跨学科研究生创新能力的大小即体现高校创新能力的培养情况,更体现将来国家的创新水平。文章从跨学科研究生工作者的角度出发,从教学环节、科研环节和管理环节诠释了研究生创新能力培养评价机制,同时深入分析了现阶段我国跨学科研究生创新能力培养评价机制存在的问题,并提出了完善相应评价机制的建议。
The innovation ability of interdisciplinary postgraduates reflects the innovation ability of universities and the innovation level of the country in the future.From the perspective of interdisciplinary graduate students, this paper explains the evaluation mechanism of the cultivation of graduate students' innovation ability from the aspects of teaching, research and management. At the same time, it analyzes the problems existing in the evaluation mechanism of the innovation ability of interdisciplinary postgraduates. The corresponding evaluation mechanism to improve the recommendations.
出处
《科技创业月刊》
2017年第3期76-78,共3页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
2016年黑龙江科技大学学位与研究生教学改革项目"跨学科研究生创新能力培养评价机制研究"(项目编号:JGXM_HKD_2016001)
关键词
跨学科研究生
创新能力
培养评价机制
interdisciplinary postgraduates
innovation ability
training evaluation mechanism