基于化学史的问题链教学设计——以“氯气的生产原理”为例被引量：1

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摘要以高一《化学1》新课“氯气的生产原理”为例,从氯气的实验室制法、氯气的工业制法、氯气的应用三方面，基于化学史料,引导学生感受科学家的研究思路,采用问题链形式驱动课堂进展,帮助学生分析掌握本课相关知识,以增强课堂趣味性、内容性、学科性,提升学生分析问题、解决问题的能力.

作者郑蕾

机构地区浙江省宁海中学

出处《化学教与学》 2017年第2期54-57,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词化学史问题链氯气的生产原理教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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