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食品科学与工程专业“双创”教学模式的探索与实践 被引量:3

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摘要 基于培养具有独特视角和创新思维的理工农科类"双创"人才,构建了食品科学与工程专业创新创业教学模式。通过在西南大学百超班的探索实施,表明有利于训练学生科学思维方法和提高学生的综合素质。
出处 《黑龙江科技信息》 2016年第29期124-125,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 西南大学教育教学改革研究项目(2013JY061) 重庆市特色食品工程技术研究中心能力提升项目(cstc2014pt-gc8001) 中央高校基本业务费专项资助(编号XDJK2016E112)
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二级参考文献36

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引证文献3

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