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提高《工程制图》教学效果的探索与实践 被引量:2

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摘要 针对学习工程制图需要一定的空间想象能力,而部分学生空间想象能力有限,又想学好该门课程的情况,结合教学经验,提出通过改善教学内容、教学方法、教学设备来提高教学效果。
出处 《黑龙江科技信息》 2016年第28期78-78,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 广西自治区教改工程基金资助项目研究成果 项目编号2016JGB277
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