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小学语文实施微课教学的策略探究
被引量:
16
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摘要
小学教育能否良好有效地实行关系到整个国家教育的基础,因此对小学教育教学方法的研究十分重要。基于此,教师要重视针对小学教学中实施微课教学模式的方法进行探讨和分析,通过对小学语文教学方法的改进和创新,以期达到全面提升小学语文课堂教学效果。
作者
于洪祥
机构地区
灌云县同兴中心小学
出处
《基础教育研究》
2016年第24期12-12,14,共2页
Basic Education Research
关键词
微课
小学语文教学
应用研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2016年 第24期
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