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运用游戏教学调控小学语文课堂
被引量:
3
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摘要
在课堂中运用各种小游戏,可以拓宽小学生的思维能力、激发学生的学习兴趣、开发学生的智力,从而达到增长知识、促进发展的教学目的。
作者
赵雅
机构地区
昆山市玉山镇同心小学
出处
《基础教育研究》
2016年第24期65-65,68,共2页
Basic Education Research
关键词
小学语文课堂
游戏教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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