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基于MOOC方式的大学课堂教学模式创新研究 被引量：1

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摘要 文章从对MOOC与传统课堂优劣势的剖析,结合我国当前大学课堂教学模式自身存在的问题,提出适应当前高校发展需要的融合在线教学模式和传统教学模式的分层混合教学模式,助于丰富和发展当前的教育教学理论,为高校教师教学和研究提供了重要的理论指导和支撑,具有重要的理论意义和实践意义。
作者 闫瑛 曹迪
机构地区 江西财经大学
出处 《市场论坛》 2016年第12期70-72,共3页 Market Forum
关键词 MOOC 课堂教学模式 分层混合 教师 学生
分类号 F287.5 [经济管理—国民经济]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献58

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同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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2016年 第12期

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