期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
通识教育理念下的当代大学生音乐素养提升路径探究
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
审美是音乐通识教育的内核,对于当代大学生音乐素养的提升,需要强化其对审美的理解和认识。在通识教育理念的基础上,要着重培养当代大学生对音乐的品鉴,综合不同学科的优势,经过对现代化数据技术和教育方式的改善来完成全面的、系统的、有效的、创新的学科整合,以达到高效率的大学生音乐素养提升的目标。该文通过对通识教育理念的分析,对当代大学生音乐素养的提升路径进行了探究。
作者
王浩
机构地区
徐州工程学院艺术学院
出处
《黄河之声》
2016年第20期27-28,共2页
Song of The Yellow River
关键词
通识教育
大学生
音乐素养
提升路径
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
60
参考文献
6
共引文献
225
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
6
参考文献
6
1
张亚群.
中国大学通识教育传统的现代价值[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2014,53(1):146-154.
被引量:21
2
刘畅.
高校通识教育中的音乐人文传播——以华南理工大学通识课“影视音乐赏析”为例[J]
.音乐传播,2014(2):108-112.
被引量:4
3
李婷婷.
试论高校音乐通识教育课程现状及发展方向[J]
.北方音乐,2015,35(19):182-182.
被引量:4
4
蒋红斌,梁婷.
通识精神的彰显与我国大学通识教育改革[J]
.教育研究,2012,33(1):95-99.
被引量:66
5
周光礼.
论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究[J]
.高等工程教育研究,2015,63(2):62-69.
被引量:123
6
马早明,高皇伟.
大学通识教育价值取向的演进与转向[J]
.教育研究,2016,37(4):52-60.
被引量:25
二级参考文献
60
1
张岱年.
论价值的层次[J]
.中国社会科学,1990(3):3-10.
被引量:79
2
兰久富.
走出价值哲学的理论困境[J]
.哲学动态,2004(7):13-16.
被引量:17
3
贾永堂.
我国大学通识教育难以深化的根本因素分析[J]
.现代大学教育,2005,21(2):34-38.
被引量:58
4
王玉樑.
百年价值哲学的反思[J]
.学术研究,2006(4):5-13.
被引量:8
5
高平叔编.《蔡元培教育论著选》,北京:人民教育出版社,1991年.
6
浦家齐.
通识教育的通达之道——深度开拓[J]
.江苏高教,2007(5):72-73.
被引量:8
7
黄坤锦.《大学通识教育:心灵的攀登》,(上海]《解放日报》2009.10.08.
8
欧内斯特·博耶著.《美国大学教育》[M].复旦大学出版社,1988年版..
9
Lei Y,Ainsworth R A.A jintegral estimation method for cracks in welds with mismatched mechanical properties [J].Int J of Pressure Vessels and Piping,1997,(70):237-245.
10
蔡元培.《我在北京大学的经历》[J].东方杂志,1934,.
共引文献
225
1
宫斐,莫少林.
智能时代高职院校“通专共进”课程模式创新研究——基于广西经贸职业技术学院的课改实践[J]
.职业技术教育,2021,42(14):22-26.
被引量:1
2
李小元,刘敏.
新时代加强职业素养教育的目标与路径[J]
.中国职业技术教育,2021,37(16):43-46.
被引量:13
3
李汇熙,沈永珞.
“互联网+”数字经济背景下财经类高校金融与管理专业数据结构教学的探讨[J]
.质量与市场,2022(22):137-139.
被引量:1
4
倪淑萍.
高职院校通识教育与专业教育融合发展探索[J]
.教育学术月刊,2021(5):107-111.
被引量:13
5
薛文婷.
“四重螺旋”创新生态系统视域下的体育新闻传播教育改革[J]
.中国新闻传播研究,2023(6):129-148.
6
李本义.
通专融合 为国育才——湖北大学通识教育人才培养改革实践与探索[J]
.通识教育研究,2020(1).
7
华汛子.
通识教育的“两个面向”——兼论《社会学》成为通识教育课程的可能性[J]
.通识教育研究,2020(1).
8
陈静,雍珍珍.
我国大学通识教育研究的热点主题与演化路径——基于CiteSpace的知识图谱分析[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2023(5):25-33.
9
董建华,李文.
新商科人才培养背景下财务管理课程思政探索[J]
.会计师,2022(19):103-105.
被引量:1
10
张序,罗凤娥,杨丰宁.
MOOC时代航空公司交通运输专业(飞行签派方向)教员能力培养研究[J]
.交通职业教育,2019(2):4-7.
同被引文献
18
1
宋德玉.
民族音乐,中华艺术的摇篮——艺术院校大学生应树立正确的民族音乐学习理念[J]
.中国西部科技,2006,5(13):86-88.
被引量:1
2
党岱,杨丽.
大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析[J]
.当代教育论坛(管理版),2010(2):85-86.
被引量:9
3
舒畅.
论传承民族音乐文化与大学生综合素质培养的关系[J]
.新课程学习(中),2011(2):60-61.
被引量:1
4
伍先福,陈攀.
职业本科教育的内涵及其办学主体[J]
.四川教育学院学报,2011,27(9):16-19.
被引量:24
5
朱晓虹.
提升大学生音乐素养对校园文化建设的思考[J]
.中国科教创新导刊,2012(2):218-218.
被引量:3
6
钱拥军.
大学生音乐审美价值取向研究——以流行音乐的审美为例[J]
.南华大学学报(社会科学版),2012,13(1):85-88.
被引量:6
7
何玥珉.
探究昆曲中折射出的中国古典美学文化[J]
.北方文学(中),2012(2):45-46.
被引量:1
8
陈刚毅.
当代大学生音乐素养的提升路径与价值引导——以通识教育理念为先导[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2013,15(1):97-100.
被引量:6
9
杜卫.
论审美素养及其培养[J]
.教育研究,2014,35(11):24-31.
被引量:117
10
刘辉.
观演至新 导聆至本——音乐通识课程《讲演导聆》教学实探[J]
.大舞台,2015(12):184-185.
被引量:3
引证文献
6
1
周博.
浅议乐队成员音乐修养的提升[J]
.现代交际,2017(22):184-184.
2
王浩.
通识教育理念下的当代大学生流行音乐审美探析[J]
.当代音乐,2017(23):95-97.
被引量:5
3
陈智勇.
论综合大学音乐专业学生参与合唱训练对其综合素质的潜在影响[J]
.黄河之声,2018(5):67-68.
4
武尧,曾璐.
在高校音乐通识课中引入班级原创歌曲创作的尝试[J]
.北方音乐,2019,39(6):105-106.
被引量:1
5
王晔.
安徽古琴音乐文化的历史与传承研究[J]
.黑河学院学报,2022,13(12):167-170.
6
罗圣威.
职业本科院校提升学生音乐素养的策略研究[J]
.河北画报,2023(16):227-229.
二级引证文献
6
1
芦春荣,温天赐.
浅谈当代大学生对流行音乐喜好的研究[J]
.黄河之声,2018(12):47-47.
2
赵明.
流行音乐全球化对大学校园文化的影响分析[J]
.黄河之声,2018(15):72-72.
3
余陈亮.
共享经济环境下大学生数字音乐付费与版权保护的消费观研究[J]
.大众文艺(学术版),2018(20):236-237.
4
赵明.
当代高校流行音乐教学中审美意识的培养路径[J]
.北方音乐,2019,39(8):224-225.
5
胥晓.
大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析[J]
.当代音乐,2020(1):56-57.
被引量:1
6
李雪.
论新时代高校音乐通识课程的创新模式[J]
.音乐世界,2023(1):63-66.
1
谢秀敏.
音乐通识教育课程体系构建[J]
.通俗歌曲,2015,0(4X):64-65.
2
刘姝含.
新时期高等院校音乐通识教育探析[J]
.文艺生活(下旬刊),2015,0(2):209-210.
被引量:1
3
韩天.
浅论高校音乐教育的功能[J]
.科技信息,2011(24).
4
王景.
浅析理工科高校的音乐通识教育——以南京航天航空大学为例[J]
.剧影月报,2013(1):109-111.
5
葛绍飞.
翻转课堂下的合作学习[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2015,0(Z6):51-51.
6
石新阳.
报考帮手 手机百度志愿填报助手体验[J]
.计算机与网络,2015,0(12):30-31.
7
游姣婧.
高校通识教育中的音乐教育研究[J]
.新教育时代(电子杂志),2015,0(12):92-92.
8
姜蕴莉.
以应用为核心的数据库技术教学改革与实践[J]
.中国教育技术装备,2010(9):28-29.
被引量:2
9
李丰,全向阳.
高中地理翻转课堂教学思考[J]
.吉林教育(综合),2015,0(4X):67-68.
10
朱银华.
高校音乐通识教育的“生活教育”价值[J]
.煤炭高等教育,2016,34(1):18-21.
被引量:1
黄河之声
2016年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部