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声乐教学中“松弛”的灵活运用——以凯里学院音乐学院为例
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摘要
本文通过凯里学院音乐学院的本科生及五年制的声乐教学,阐述了美声唱法中"松弛"这套歌唱技法在声乐教学中的灵活运用,为本科生的声乐起航起关键性作用,为五年制传承人才的培养起辅助性作用。
作者
李乐天
李小娟
机构地区
凯里学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2016年第20期35-35,共1页
Song of The Yellow River
基金
2014年度凯里学院重点学科"音乐与舞蹈学"<名族文化研究>项目研究成果(KZD2014010)
关键词
美声唱法
松弛
教学
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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