摘要
本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立"多声部表演唱"的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和创作;重视对能够进行多声部表演唱人才的培养。最后还提出了多声部表演唱课程的检验方式。
出处
《黄河之声》
2016年第20期44-44,共1页
Song of The Yellow River
基金
2014年江西省教改课题<高师声乐教学中(多声部表演唱)的教学体系创新与实践研究>研究成果(JXJG-14-10-15)
