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基于信息化教学的农村小学英语学困生课堂参与研究

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摘要 本篇文章主要对信息化教学模式下,促进学困生参与英语教学的原则和措施进行了探究。
作者 孙春燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第30期15-15,共1页
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