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探讨如何将中国传统文化教学融入高中语文教学之中
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摘要
本文对高中语文教学现状进行了简要描述,说明在高中语文教学中融入传统文化教育的必要性,从语文教学实际说明传婪文化跫入教育的方法,并提出了相关的建议,希望本文能够对高中语文教学的发展以及学生个人修养教育有所帮助。
作者
杨芬
机构地区
湖南省湘西州泸溪县教育和体育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期39-39,共1页
关键词
中国传统文化
高中语文
教学融入
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第30期
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