提高小学数学教学质量对策研究

通过对小学数学教学提高对策的研究，可以帮助小学数学教师改变教学理念，完善教学方法，丰富小学课堂教学实践；同时有利于提高学生的积极性和促进学生的学习能力，从而树立学生在学习数学过程中的主体地位。本文从提高教师教学能力，激励学生和评价三个角度来进行分析。